Talleres virtuales para estudiantes

Alza tu voz: AAPI Creatividad en Resistencia

Únase a nosotros para este taller virtual interactivo para estudiantes para los grados 4-8. Desplácese hacia abajo hasta la parte inferior de la página para ver las horas de inicio de la sesión y para registrarse. Elija una sesión de estas opciones:

• Miércoles (1 de junio)

• Jueves (2 de junio)

• Viernes (3 de junio)

¡Alza tu voz con el Museo de la Ciudad de Nueva York! Celebra el fin del año escolar con este taller virtual de 1 hora. Los estudiantes se sumergirán en Raise Your Voice, una instalación de arte presentada fuera del Activista Nueva York exposición y escuchar a un artista multidisciplinario Amanda Phingbodhipakkiya. Los estudiantes en este taller escucharán a Phingbodhipakkiya reflexionar sobre cómo esta instalación de arte se erige como un símbolo de la resiliencia de las comunidades asiático-estadounidenses e isleñas del Pacífico de Nueva York. Los estudiantes también explorarán las historias de Yuri Kochiyama y Malcolm x y cómo su amistad se erige como un testimonio del poder de la solidaridad entre los movimientos y se inspiran para crear sus propias declaraciones poderosas de propósito. 

Sobre el artista
Amanda Phingbodhipakkiya es una artista multidisciplinaria, educadora y activista con sede en Brooklyn, NY. Sus exploraciones del feminismo, la ciencia y la comunidad han reclamado espacio en museos, galerías, protestas, mítines, corredores del metro, así como en dos conferencias TED. Antes de convertirse en artista a tiempo completo, Phingbodhipakkiya estudió neurociencia en Columbia y trabajó en un laboratorio de investigación de Alzheimer. Su trabajo ha aparecido en el New York Times, The Guardian y en la portada de la revista TIME. Entre 2020 y 2021, fue artista residente en la Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de Nueva York y su trabajo ha sido adquirido en la colección permanente del Museo Victoria and Albert y la Biblioteca del Congreso.

Libre. Se requiere registro previo. La capacidad para cada evento es limitada.

Se invita a personas o clases a registrarse. Los profesores interesados ​​en inscribir una clase de hasta 35 estudiantes pueden hacerlo (se pueden inscribir varias clases de la misma escuela si hay un profesor diferente a cargo de la inscripción para cada clase). 

La capacidad para cada evento es limitada. Si una sesión está llena, verifique las otras fechas y horas disponibles o envíe un correo electrónico programas escolares@mcny.org. 

¿Preguntas? Envíanos un correo electrónico programas escolares@mcny.org

GRATIS. Se requiere inscripción previa.

¿Cómo funciona?: Los estudiantes se unirán a otros estudiantes en estas sesiones en vivo e interactivas dirigidas por Zoom por Museum Educators en un entorno que equilibra la participación activa y la privacidad. Los participantes verán y discutirán las imágenes de las exposiciones y colecciones del Museo y conectarán el pasado con nuestro presente. 

Seguridad e interacción: Las sesiones se presentarán como webinars; los estudiantes pueden enviar preguntas, comentarios y observaciones a los moderadores y completar encuestas y otras actividades, pero no usarán cámaras ni micrófonos y no serán visibles en la pantalla.  

Se invita a personas o clases a registrarse. Los profesores interesados ​​en inscribir una clase de hasta 35 estudiantes pueden hacerlo. Se pueden inscribir varias clases de la misma escuela si hay un profesor diferente a cargo de la inscripción para cada clase.  

Gratis. Se requiere inscripción previa.  La capacidad es limitada.

Manténganse Conectados: Para conocer los próximos talleres gratuitos para estudiantes y otras iniciativas educativas, únase a nuestro lista de envío. Asegúrese de marcar la casilla "Programas para maestros y estudiantes" para recibir notificaciones de eventos futuros.  

Elija una sesión de estas opciones: miércoles (1 de junio), jueves (2 de junio) y viernes (3 de junio). Desplácese hasta la parte inferior de la página para conocer las horas de inicio de la sesión y registrarse.  

Talleres para estudiantes anteriores: 

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