Cultura de baile en Nueva York

Martes 7 de marzo de 2017 por Derrick Washington y Pilar Jefferson

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En el otoño de 2016, como Nueva York en su núcleo lanzado, nos embarcamos en una emocionante aventura en el Centro de Educación Frederick AO Schwarz del Museo, donde creamos un curso único para estudiantes en los grados 8–12—Cultura de baile en Nueva York. Esta colaboración entre el Centro de Educación y el Departamento de Conservación se estableció como un paso adelante en el fomento de las relaciones entre el Museo y las comunidades vibrantes a las que servimos. Como co-maestros, reunimos nuestra experiencia y destacamos la emocionante historia de la danza de la ciudad de Nueva York al combinar las historias importantes de las diversas comunidades de nuestra ciudad, como la comunidad puertorriqueña de East Harlem y South Bronx, con la colección del Museo. El curso en sí se inspiró en la próxima exposición y serie de programas, Ritmo y Poder: Salsa en Nueva York. Este proyecto rastrea la historia de cómo un fenómeno cultural por excelencia de Nueva York, la salsa, cambió la cultura de la música y la danza social en todo el mundo.

Cada clase de baile de los sábados preparaba a los estudiantes para una entrevista con los maestros de esa sesión sobre sus experiencias como neoyorquinos en la comunidad de baile. Desde swing hasta bachata, bomba y, por supuesto, salsa, cada semana nuestros estudiantes aprendieron la historia de un baile diferente de maestros fenomenales. La lección de bomba ejemplificó los significados de Ritmo y Poder- conocimiento intergeneracional basado en la alegría de compartir cultura a través de la danza. Juan Gutiérrez del reconocido colectivo de danza. Los Pleneros de la 21 trajeron a los instructores Nelson e Ines Cabassa, todos expertos en la forma de bomba y música puertorriqueña. Nelson e Ines fueron acompañados por su pequeña hija que no tuvo problemas para demostrar los movimientos con su madre mientras Nelson y Juan tocaban la batería.

Durante la entrevista, nuestro estudiante Julio dijo que había escuchado sobre la bomba pero que nunca la había experimentado en su vecindario en Bushwick, Brooklyn. Estaba emocionado de compartir lo que había aprendido de la clase con su grupo de salsa de la escuela secundaria: la intensa concentración y habilidad necesarias para que los bailarines se conectaran con los músicos.

Los 18 estudiantes que completaron el curso se apropiaron con entusiasmo de los bailes y la comunidad que crearon entre ellos. Los estudiantes expresaron una variedad de intereses y experiencias de baile cuando comenzaron las clases. Los estudiantes provenían de nueve escuelas en tres de los cinco distritos y la mayoría nunca se habían conocido hasta el primer día de clases.

Rápidamente demostraron el valor del trabajo en equipo a través de sus crecientes vínculos. Si bien todos los estudiantes fueron amigables entre sí, dos estudiantes, Emely y Vanja, terminaron siendo amigos y co-coreógrafos cuando presentaron salsa en nuestra celebración final. Semana a semana, fue emocionante ver cómo elaboraron estrategias sobre sus movimientos de baile. Incluso los estudiantes que no tuvieron la oportunidad de planificar juntos confiaron el uno en el otro para crear una maravillosa presentación final.

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Su compromiso con el programa se puso a prueba el día de nuestra clase final y celebración cuando todos nos despertamos con la primera nevada real del año. A pesar del clima, los estudiantes llegaron durante la primera hora de clase con Edwin Ferreras y su compañera de baile Dakota, quienes nos enseñaron la historia y los pasos de la bachata. Salieron con toda su fuerza a tiempo para nuestra celebración final frente a una multitud de padres, hermanos y educadores. Todos estábamos emocionados de honrar a los estudiantes y ver su duro trabajo cobrar vida. Todos quedaron impresionados por cómo los estudiantes se presentaron el uno al otro. Shaquille, un estudiante que se unió al curso unas semanas después, realizó un impresionante Charleston a pesar de que no estuvo presente en la sesión de swing. En el otro extremo del espectro, Autumn mostró un gran coraje cuando presentó a Bomba Solo como la única representante de su grupo en gran parte nevado.

Usted también puede estar involucrado con Ritmo y Poder! Tendremos un libre Día internacional de la danza festival para familias el sábado 13 de mayo de 2017. ¡Únase a nosotros para un increíble día de baile que destaca la salsa de Nueva York, la kizomba, la bomba puertorriqueña, la capoeira y más! También invitamos a todos a venir a bailar a nuestro Nueva York se encuentra con La Habana fiesta con música en vivo, baile cubano, artes visuales y deliciosos refrescos el viernes 28 de abril de 2017.

Un agradecimiento especial a nuestros maestros invitados: Adrienne Weidert, Richard Kurtzer, Juan Gutiérrez, Nelson e Ines Cabassa, Jeffrey Taveras y Julie Aponte de Compañía de danza Huracan, Nelson "Chief 69" Seda, y Edwin Ferreras y Dakota Romero de Bailarines LFX

¡Y gracias a todos nuestros increíbles estudiantes que hicieron posible este curso!

El Museo agradece a la Fundación Andrew W. Mellon, que apoya la beca de Ritmo y Poder curador Dr. Derrick León Washington.

Por Derrick Washington y Pilar Jefferson

Derrick León Washington, Ph.D. es Andrew W. Mellon Postdoctoral Fellow y curador del próximo Ritmo y Poder: Salsa en Nueva York exposición. Pilar Jefferson es educadora del museo y coordinadora de la academia sabatina.

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