La poesía como pedagogía: poesía en la intersección del feminismo y el poder negro: Audre Lorde y June Jordan
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Poesía en la intersección del feminismo y el poder negro: Audre Lorde y June Jordan
Este taller se centrará en la poética feminista negra de dos poetas y activistas de Nueva York: Audre Lorde y June Jordan. Comenzaremos con la definición de Lorde de la poética como un medio necesario de acción social y liberación para las mujeres en su ensayo de 1977 “La poesía no es un lujo”, donde escribe: “La poesía es la forma en que ayudamos a dar nombre a lo sin nombre para que pueda ser pensamiento. Los horizontes más lejanos de nuestras esperanzas y temores están improvisados en nuestros poemas, tallados en las experiencias de nuestra vida diaria”. Pensando en la poética de la experiencia personal que informa un análisis sociopolítico, leeremos detenidamente varios poemas de Lorde y Jordan, incluido el poema conmemorativo de Jordan, “In Memoriam: Martin Luther King, Jr.”, una condena del país que asesinó un radical negro como King, escrito desde una perspectiva feminista.
Los participantes de este taller explorarán cómo la poesía puede proporcionar un punto de entrada a la historia del feminismo negro y partirán con herramientas para usar la poesía para enseñar legados activistas, así como habilidades esenciales de la pedagogía de la poesía.
Posibles conexiones curriculares: El papel del arte en el movimiento por los derechos civiles; El legado del Renacimiento de Harlem; El movimiento de las artes negras.
¡Todos son bienvenidos! Si bien esta serie de talleres está dirigida a docentes de 6.º a 12.º grado, está abierta a todo el público: docentes y no docentes. ¡No es necesario asistir a los tres talleres! Todos pueden participar en cualquier taller individual.
2 horas CTLE para participantes elegibles. Los formularios CTLE estarán disponibles en el taller.
Sobre los poetas:
Audre Lorde (1934-1992) nació en Harlem y vivió en la ciudad de Nueva York durante toda su vida. A menudo se describía a sí misma como una «poeta guerrera lesbiana negra» y dedicó su vida, su escritura y su enseñanza a desmantelar las injusticias interconectadas del racismo, el sexismo, el clasismo y la homofobia. Entre sus numerosas obras se incluyen la colección de ensayos Sister Outsider (1984), la autobiografía Zami: A New Spelling for My Name (1982) y el poemario The Black Unicorn (1978).
June Jordan (1936-2002) fue una poeta y activista que creció en Brooklyn y pasó gran parte de su vida en la ciudad de Nueva York. Feminista negra declarada, tanto en su poesía como en su enseñanza, abogó por la liberación a lo largo de su vida. Entre sus libros se encuentran el poemario Things That I Do in the Dark (1977), la biografía Fannie Lou Hamer (1972) y June Jordan's Poetry for the People: A Revolutionary Blueprint (1995).
Sobre el Facilitador:
Sylvia Gorelick (ella/elle) es poeta, traductora y candidata a doctora en la Universidad de Nueva York (NYU). Sylvia ha participado activamente en el panorama poético neoyorquino durante más de 15 años. Su investigación se centra en los feminismos revolucionarios en un contexto transnacional, con especial atención a la poesía de la ciudad.
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Los programas educativos que se llevan a cabo en colaboración con Activist New York son posibles gracias a The Puffin Foundation, Ltd.
El Centro de Educación Frederick AO Schwarz está dotado de subvenciones del Fondo de la Fundación de la Familia Thompson, la Fundación de la Familia Schwarz de la FAO, la Fundación William Randolph Hearst y otros donantes generosos.
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El Centro Educativo Frederick AO Schwarz está financiado por subvenciones del Fondo de la Fundación de la Familia Thompson, la Fundación de la Familia Schwarz de la FAO, la Fundación William Randolph Hearst y otros generosos donantes. Activist New York y sus programas asociados son posibles gracias a The Puffin Foundation, Ltd. Activist New York es la exposición inaugural en The Puffin Foundation Gallery, que está dedicada a las formas en que los nuevos ciudadanos comunes
Los neoyorquinos han ejercido su poder para dar forma al futuro de la ciudad y de la nación.