Voces Ocultas: Mes de la Historia de la Mujer - Sesión 1

¿Cuándo? Martes, 5 de marzo de 2024, 9:30 am

Este evento ha pasado.

El gráfico dice "Voces ocultas de la ciudad de Nueva York" con tres fotografías de mujeres.

Voces ocultas de la ciudad de Nueva York: Mes de la historia de la mujer (grados 3 a 5)

Celebre el Mes de la Historia de la Mujer con sus estudiantes registrándose en este taller virtual gratuito para grados 3-5.

En esta sesión de la Voces ocultas de la ciudad de Nueva York En la serie, los estudiantes aprenderán sobre tres mujeres cuyas historias con demasiada frecuencia han sido “ocultas” del registro histórico tradicional, pero cuyas vidas y legados continúan dando forma a nuestra historia e identidad colectiva en la ciudad. Cada uno de los individuos aparece en el Voces ocultas guías de recursos, que están alineadas con el Pasaporte a Estudios Sociales del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York.

Una mujer con sombrero y abrigo grande sostiene flores.
Dra. Mabel Pinghua Lee (1896 - 1966) Activista, sufragista y ministra en el barrio chino de la ciudad de Nueva York
Un cuadro de una mujer con un vestido amarillo posando.
Emily Roebling (1843–1903) Una filántropa que traspasó los límites impuestos a las mujeres de su época y desempeñó un papel clave en la finalización del Puente de Brooklyn.
Dos mujeres hablan entre sí.
Elsie Richardson (1922-2012) Líder comunitaria y activista en el barrio Bedford-Stuyvesant de Brooklyn.

Neoyorquinos destacados:

  • Dra. Mabel Pinghua Lee (1896 – 1966) Activista, sufragista y ministra en el barrio chino de la ciudad de Nueva York.
  • emily roebling (1843–1903) Una filántropa que traspasó los límites impuestos a las mujeres de su época y desempeñó un papel clave en la finalización del Puente de Brooklyn.
  • elsie richardson (1922-2012) Líder comunitario y activista en el barrio Bedford-Stuyvesant de Brooklyn.

Este taller de 1 hora incluye un chat activo para la participación en clase y las actividades de los estudiantes a realizar durante el programa, incluido un cierre 

examen de imágenes de la colección y exposiciones del Museo.

Los estudiantes que participen en la sesión:

  • Ser capaz de nombrar a tres personas de la historia de la ciudad de Nueva York y describir los desafíos que enfrentaron y su legado hoy.
  • Mejorar sus habilidades de pensamiento histórico mediante el uso de materiales de fuentes primarias y secundarias.
  • Perfeccionar habilidades de agencia cívica a través de la exposición a las historias de personas que se organizaron dentro y fuera de la ciudad de Nueva York.
  • Explore la historia a través de múltiples perspectivas y comprenda cómo el pasado influye en nuestro presente y cómo cada uno de nosotros puede ayudar a dar forma a nuestro futuro.

¿A quién va dirigido?

Este seminario web está dirigido a estudiantes de 3.º a 5.º grado. Se invita a individuos o clases a registrarse.

Sobre el formato de la sesión:

Nuestros talleres virtuales para estudiantes son sesiones en vivo e interactivas dirigidas a través de Zoom por educadores del museo en un entorno que equilibra la participación activa y la privacidad. Las sesiones se presentarán como seminarios web; Los estudiantes podrán enviar preguntas, comentarios y observaciones a los moderadores y completar encuestas y otras actividades, pero no usarán cámaras ni micrófonos y no serán visibles en la pantalla.

Cómo registrarse:

¡Estas sesiones son gratis! Es necesario registrarse con antelación. Los educadores que se registren para su clase recibirán un enlace de Zoom antes del programa.

Utilice el enlace para registrarse para esta fecha y hora.

Sponsors

El Federico A.O. El Centro Educativo Schwarz está financiado por subvenciones del Fondo de la Fundación de la Familia Thompson, la Fundación de la Familia Schwarz de la FAO, William Randolph Hearst Endowment y otros generosos donantes.

 

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