Voces Ocultas: Mes de la Historia de la Mujer - Sesión 3

¿Cuándo? Jueves, 7 de marzo de 2024, 9:30 am

Este evento ha pasado.

El gráfico dice "Voces ocultas de la ciudad de Nueva York" con tres fotografías de mujeres.

Voces ocultas de la ciudad de Nueva York: Mes de la historia de la mujer (grados 3 a 5)

Celebra el Mes de la Historia de la Mujer con tus estudiantes inscribiéndolos en este taller virtual gratuito para alumnos de 3.º a 5.º grado.

En esta sesión de la serie Voces Ocultas de la Ciudad de Nueva York , los estudiantes conocerán a tres mujeres cuyas historias a menudo han sido "ocultas" de los registros históricos tradicionales, pero cuyas vidas y legados siguen dando forma a nuestra historia e identidad colectivas en la ciudad. Cada una de estas mujeres aparece en las guías de recursos de Voces Ocultas , que están alineadas con el programa Pasaporte a los Estudios Sociales del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York.

Una mujer con sombrero y abrigo grande sostiene flores.
Dra. Mabel Pinghua Lee (1896 - 1966) Activista, sufragista y ministra en el barrio chino de la ciudad de Nueva York
Un cuadro de una mujer con un vestido amarillo posando.
Emily Roebling (1843–1903) Una filántropa que traspasó los límites impuestos a las mujeres de su época y desempeñó un papel clave en la finalización del Puente de Brooklyn.
Dos mujeres hablan entre sí.
Elsie Richardson (1922-2012) Líder comunitaria y activista en el barrio Bedford-Stuyvesant de Brooklyn.

Neoyorquinos destacados:

  • Dra. Mabel Pinghua Lee (1896 – 1966) Activista, sufragista y ministra en el barrio chino de la ciudad de Nueva York.
  • emily roebling (1843–1903) Una filántropa que traspasó los límites impuestos a las mujeres de su época y desempeñó un papel clave en la finalización del Puente de Brooklyn.
  • elsie richardson (1922-2012) Líder comunitario y activista en el barrio Bedford-Stuyvesant de Brooklyn.

Este taller de 1 hora incluye un chat activo para la participación de la clase y actividades para que los estudiantes realicen durante el programa, incluyendo un cierre.

examen de imágenes de la colección y exposiciones del Museo.

Los estudiantes que participen en la sesión:

  • Ser capaz de nombrar a tres personas de la historia de la ciudad de Nueva York y describir los desafíos que enfrentaron y su legado hoy.
  • Mejorar sus habilidades de pensamiento histórico mediante el uso de materiales de fuentes primarias y secundarias.
  • Perfeccionar habilidades de agencia cívica a través de la exposición a las historias de personas que se organizaron dentro y fuera de la ciudad de Nueva York.
  • Explore la historia a través de múltiples perspectivas y comprenda cómo el pasado influye en nuestro presente y cómo cada uno de nosotros puede ayudar a dar forma a nuestro futuro.

¿A quién va dirigido?

Este seminario web está dirigido a estudiantes de 3.º a 5.º grado. Se invita a individuos o clases a registrarse.

Acerca del formato de la sesión :

Nuestros talleres virtuales para estudiantes son sesiones en vivo e interactivas dirigidas a través de Zoom por educadores del museo en un entorno que equilibra la participación activa y la privacidad. Las sesiones se presentarán como seminarios web; Los estudiantes podrán enviar preguntas, comentarios y observaciones a los moderadores y completar encuestas y otras actividades, pero no usarán cámaras ni micrófonos y no serán visibles en la pantalla.

Cómo registrarse:

¡Estas sesiones son gratis! Es necesario registrarse con antelación. Los educadores que se registren para su clase recibirán un enlace de Zoom antes del programa.

Utilice el enlace para registrarse para esta fecha y hora.

Sponsors

El Federico A.O. El Centro Educativo Schwarz está financiado por subvenciones del Fondo de la Fundación de la Familia Thompson, la Fundación de la Familia Schwarz de la FAO, William Randolph Hearst Endowment y otros generosos donantes.

 

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